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标题: 预科班的读书 [打印本页]

作者: 张长兴 时间: 2018-2-11 20:07
标题: 预科班的读书

预科班的读书

我们在此读书，有两种说法：最初是五年一贯制的新学制，即高中加大学本科共五年，比正常的七年减了两年；以后则说预科，读两年，合格的上大学，不合格的作中专毕业。
劳动太多，上课时间虽短，条件虽差（草棚），我们这批来自兴宁、五华、台山、开平的学生，却十分投入。上课专心，晚上之自习课，一片寂静。
课程十分深。比如物理课，就讲到浮油选矿法；讲气态平衡方程，不仅是理想气体，还要考虑气体本身重量与体积的修正值（那时大概曰“范德瓦尔斯常数），复杂！又如化学，一来便是金属电动势，电子层，饱里不相容原理，洪特规律，比高中教材深；再如数学，还加进数字速算法等等……
教师水平较高。教物理的陈老师，暨南大学来的讲师，很有水平。张汉玉同学（东风人）特别喜欢给他理发，说“感到很光荣”！陈老师是江苏盐城人，后回家休养。
教数学的老师中，有一矮矮小小的讲师，水平不错。李国能、李小邦老师刚大学毕业，水平是有的，但经验差些。
教语文的杨一经老师我印象深刻，也是班主任，海丰客家人，兴宁师范学校读过。矮矮小小的，口才不错。“五一”到来之前，听说要出专栏，我写了首诗《东方的太阳光——党》，在教室下面的小桥边交给他。杨老师于矿院散伙后回广州任教。后任广州市教研室主任、特级教师，是鼎鼎有名的教育专家。前些年我去拜访过他。
那时，虽然学习时间短，但教材深——还有大学教材下放。因为刻苦，倒也学到了一些东西。因此，当有一部分是回到兴宁，我插入高二时，觉得高中数理化“浅”，容易学。比如物理的气态平衡方程，便不考虑气体本身重量与体积，即不考虑修正值，学起来当然容易，考试总得高分。这，大概是预科班的功劳。

作者: 龙行天下 时间: 2018-2-12 08:03
预科班上勤奋学，
教学深度也够绝，
接近大学之程度，
再去高中感觉浅。

作者: 张长兴 时间: 2018-2-12 19:55

龙行天下发表于 2018-2-12 08:03
预科班上勤奋学，
教学深度也够绝，
接近大学之程度，

握手，致敬。

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