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两本英语教材
在校初中三年我都是学的俄语。下乡后我也没进过学校学英语。可怎么我73年就去三中教英语了呢？这还要从两本英语教材说起。
72年春节过后，我因孩子小，留在北京照顾小孩，没马上回临河。那时我父亲在湖北阳新邮电部五七干校。大约4月份时，他回北京办事，拿给我二个黑色皮的单线本，22开那么大的。告诉我这是他给我编写的英语教材，让我学英语。说实在的，当时孩子那么小，这么多年我也没摸过书本了。对于自己能否学会英语，没一点儿自信。父亲看出我为难，就反复开导我。他说，今年初，中美刚刚建交，无论是口译还是笔译都会很需要的。从社会发展看，学会的知识是自己的，总会派上用场。于是，26个字母都不认识的我，就开始跟英语打交道了。父亲先从字母发音教我，又告诉我发音和书写是两回事，发音要用音标拼。随后他又教了一些简单的日常用语，看我入了一点儿门，便让我用他给我的教材。现在想想，他为了我将来的出路，费尽了心血。看着他精心设计和编写的英文教材，我便硬着头皮往下学。在他离开北京前，一再跟我强调，千万要吃苦，要坚持，不能半途而废。英语总会有用的着的时候。
这两本英语教材虽不像正规书那样从语法开始，由浅入深，但它学起来也还算方便，一目了然。打开本子，右边一页先是一段英文。（有一本是父亲手抄的，另一本是剪贴的英文材料）下面是这段英文的译文，都是从材料上剪下来，然后贴到本子上的。整整齐齐，一段一段都是先英文后中文，上下对应的。而本子的左页，全是父亲手写的他认为我不认识的生词，音标和词义。而且单词和音标都是用不同颜色的笔书写。这样不易混淆，便于认读。在这页单词下面，还有一部分内容是他挑出来的，对应右页的英文段落里的常用词语，需要特别记忆的。由此可见，父亲编写时是经过深思熟虑，是多么认真，细致。如此简单明了，很适合我学习用。看着那清晰的，渗透着父亲心血和希望的一笔一划，我的自学很刻苦，记忆也很扎实，进步很快。父亲经常写信询问我的学习情况。如有机会就回北京，检查我的单词和朗读文章。总鼓励我发音和语调都不错，很有英语味道。
我的父亲真不愧是我英语入门的好老师。就这样从他编写的这两本英语教材开始学习，我真的学有所用了！机会总给有准备的人。没想到73年春，经人介绍，临河三中终于给了我当一名代课教师的机会。靠着我在北京初中三年扎实的俄语基础，和我后来学习英语的毅力与坚持，学校分配我教初一一个班的英语和初一另一个班的俄语。这真是对我极大的信任。可见当时英语师资是多么短缺。在教育岗位上我找到了用武之地，也体现了我的人生价值。后来我边工作边在业务上充实自己，先后参加了內蒙古大学的培训班，电大英语学习及河南师范大学函授英语学习，并最终取得了大学专业文凭。直到55岁退休，我一直是英语教师，而最后达到中学英语高级教师。
我真的非常感谢我的父亲，感谢他对事物的判断和前瞻，以及他脚踏实地的务实精神。他是我学习英语的启萌教师。正是这两本父亲自编的英语教材，开启了我人生的第二个转折，从农村又回到城市。我会永远珍藏它的。
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