本帖最后由 大道传薪 于 2017-5-6 07:38 编辑
《中国汉字听写大会》火了！就连中央电视台都在“新闻联播”节日中作了报道，其实这也是顺理成章的事情，在越来越多的人只习惯于用电脑写作，手写汉字的能力日趋下降的今天，“汉字听写”自然让人们感到惊喜、新鲜，同时又感到很刺激，正像中央电视台节目中所说的那样，它对于提高人们汉字的书写能力，弘扬传统的汉字文化都有非常重要的现实意义。这对于人们学好母语，更好地运用祖国的汉字都会起到有力的推动作用。 人们之所以会惊叹，与当今人们普遍的“提笔忘字”风俗有很大的关系，那么多难读难解的汉字，在神级选手面前，所向披靡，一往无前，绝大多数都能听写出来，由于选手太强，一些中等难度的汉字根本难不倒他们，确实使人惊诧，叹服孩子们惊人的记忆力。当然了，选手们为了取得好成绩，也都是下过一番苦功的，有的学校不仅《词典》考了一遍，连《辞海》《百科全书》都温习到了，真可谓拚足了浑身的气力，使出了全身的解数。通过这样的听写大会，必然会促发孩子们学习的热情，提高他们的阅读能力和写作水平。 看了这样的报道后，还是有一些担心：如此在克“难”上用气力，下功夫，长此以往，会不会成为语言版的“奥数”？因为大家看得很清楚，随着“听写大会”比赛进程的发展，生僻汉字出现得也越来越多，甚至让有的高中老师产生质疑，有的老师直言不讳地说：“有些生僻字，不用说学生，就是我们老师也都不认识，很多字学习和生活过程中根本用不上，甚至在一些文学作品里也看不到，有些字一辈子也看不到。”为什么出这么多的生僻汉字，其实就是一个理由：汉字听写大会称：选手太强了，中等难度的汉字根本难不倒他们。我真担心，今后类似的“汉字听写大会”就与文科的“奥数”就没有什么太大的区别了。 学习和掌握中国汉字，应该有一个非常重要的原则，即藏以致用。学习得再好，掌握得再多，可就是运用不上，那又有什么实际意义呢？写到这里，我倏然想起一则古代寓言故事。从前有一个好学上进的青年，总觉得自己手无缚鸡之力，身无寸剑之功，也应该下点功夫学点真本领，于是他走出家门，遍访名师，结果经过三年时间的刻苦钻研，终于学会了一门“斩龙”的技能，回到家乡时向乡亲们炫耀时，有人站出来问：“我们虽然佩服你的技能，可是世界上有龙吗？”这个青年恍然大悟，心想，可不是怎么的，世界上哪有龙的存在呢？这个比喻似乎有点儿蹩脚，但细寻思起来，不是那么回事儿吗？ 我们无论学习哪方面的知识，说到底都是为了能有用处，学习和掌握那些生僻汉字，究竟能有多大的用处呢？明代学者吕坤在《呻吟语》中说：“艰语深辞，险句怪字，文章之妖而道之也，后学之殃而木之灾也。”说的也是这个意思，可想而知，对个人来说，“一辈子都见不到”的汉字，你即便是熟练地掌握了，能有多大的用处呢？况且“三天不念口生，三天不学手生”，多少年后，真的等到你使用时，或许早就忘到脑后去了。换句话说，有些字根本就是“死字”，实在是没有学习和掌握的必要了，如果我们的孩子偏偏要钻这个死牛犄角，因为记那些已经“死”去的汉字而耽误基础文化课的学习，到头来，吃亏的肯定是你自己。 笔者也算比较痴迷汉字的观众，“汉字听写大会”可否改变一下思路，改向“纵深”为向外“延伸”，尽可能地不选择生僻字，而是多选择常用字，为了增强难度，可以让学生讲一讲汉字的构形原理，因为我们知道，汉字是一种表意性很强的文字，因形求义是它的重要特征之一。但是由于历史的发展，字形的演变，如今通行的楷书，已经很难探求字的本义。所以要使广大青少年知道一些常用汉字的来历，并由此懂得这个字的本来意思，就必须让他们了解一些古文字的常识，懂得象形、会意、指事、形声等这些我们祖先总结出来的古人造字的基本方法，并依据这些方法溯本（字的本义）求源（字的形源），从而才能更好地辨析字形，理解字义，提高正确使用汉字和理解古代文化典籍的能力。
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发表于 2017-5-6 07:37:36
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发表于 2017-5-6 08:35:07
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