本帖最后由 龙行天下 于 2018-11-2 08:14 编辑
五，知青后劲： 苦难消磨人，伤害人；也磨砺人，积聚潜能，终身受用。六个年头知青生活沉淀了后劲，后面环境再艰辛也强于那个年头，工作再辛苦也胜似那个年头。只要回头看看就会觉得人生之路越走越宽，只要回头看看就会感到工作条件越来越优越，只要回头看看劲头就会增强，产生一种 满足感。泰戈尔说过; 你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。安庆师范学习期间是比较轻松的，学校给了我不少机会，担任学生会宣传部副部长，参与安庆地委宣讲团，毕业后留在安庆地区教育局，安排到安庆地直厂矿中学。安庆地直厂矿中学在安庆郊区月山，条件比较艰苦，但心情愉快，同事相互支持关照，尤其是师生之间感情十分淳朴真挚。学校不断为我搭建平台，当时教师青黄不接，让我从初中教到高中，恢复高考后一直留任高中毕业班文科班主任。时值春秋鼎盛，锐气未减，我下决心一定要把损失的时间夺回来，一边超负荷工作，一边刻苦自学。献给学生一片真情，全身心投入教育教学。如饥似渴边教边学，大学中文教材、哲学教材、政治经济学教材一套套地啃，所有业余爱好均置于脑后。我爱人与我一所学校，有了女儿后，两人轮流排课，背着小孩学习、备课，找学生谈心。有一次备课，我让女儿趴在藤椅背上，用背部抵住她，由于备课入神，忘记背后的女儿，突然崆峒一声，接着就是哇哇哭叫，惊动了隔壁的林老师，吓了一跳。还有一次我让女儿骑在头颈上，一只手抓住女儿的一双脚，一只手绘制教学用图，由于专注图表，忘记女儿，抓脚的手松掉，女儿又跌落在地，后来干脆用带子圈在腰上或椅背上。由于工作投入，得到学校领导、老师与学生的充分认可，尤其是纯洁的师生情给与我很多很多慰籍和激励，苦中更有甜与乐。这是一段令人难以忘怀的岁月，也许是那时生存环境的单纯，也许是刚从文革和上山下乡的困惑中走出，也许是登上工作岗位的兴奋；没有外在的压力，没有金钱的诱惑，只有发自良心的真诚。同学单纯可爱，老师淳朴忱挚，很多同学从初一到初三，从高一到毕业，我们相伴朝朝夕夕。从内心深处感觉到每一位同学都是那么可亲可爱：我喜欢学习好的，对他们要求更加严格，他们乐意接受；我同样喜欢调皮的，他们有的灵活，犯错快、认错快，屡犯屡改、屡改屡犯；有的脾气犟，但却认理，思想通了说改就改；有的聪明伶俐，稍加引导就是文体骨干；有的天性好动，自有他信赖的同学让他安定；犯错了训斥呵护，大家都能理解领会；同学们纯真而有个性，有的骄娇二气，还动辄流鼻涕；少年的行为往往好气、好笑又可爱；年轻的我与少年的他们毫无隔阂，亲如子弟。难忘少年班长的凝聚力，班上没有好差学生的阵营，大家团结友爱，携手共进；难忘学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员、课代表、小组长满脸稚气，却处处模仿我办事的认真；难忘在我那简陋的校舍中，莘莘学子挑灯夜战相互激励；那时的我与同学们心灵相通，我了解每一位同学的个性，一本从旧书摊淘来的苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》就是我不断调整教育行为的依据。人性相通，真爱能换真尊敬，难忘端午节，拉开抽屉会发现几个咸鸭蛋，我会紧紧捂住它，不忍碰碎学生一颗真诚的心；难忘休息日，同学们提前摆好小板凳，师生一同观看露天电影；难忘生病住院时，同学们委派代表前往探望，班干部带领同学做到老师在与不在一个样，让老师安心养病；多可爱的同学们呀，真比亲人还亲。那时年轻气盛，不分昼夜，边学边干，清贫辛苦，却十分坦然淡定.....说不尽的难忘常常让我沉醉其中，只有教师才有这种独特的享受。恢复高考后被毕业班套住，一次次错过了参加高考的机会，也许有人会埋怨叫苦，但我觉得师生情深，而且比知青生活要强百倍，毫无怨言，默默地勤奋地积淀着教学教育知识与经验，为以后的发展奠定了扎实的基础，安庆厂矿中学十年是令人难忘的十年。十年后到池州师专又是十年，担任了十年心理学教学，主持过党办校办工作，承担过公共课教研室管理工作。记得接受心理学教学任务那年，爱人还没调到师专，一个暑假我独自关在宿舍，自学心理学，借来了大学教材和资料，电灯彻夜不灭，困了伏在台子上眯一会，惊醒后继续研读，从未上过床，好在吃饭有食堂，硬是将一套大学心理学教材通学了一遍，做好了开学登台的准备。借助中学十年踏踏实实的教学教育经历和积淀的实践经验，一上台就受到学生普遍欢迎，第一年教学评比就获得优秀，这是矿中教育教学积淀的挥发，也是知青生活的后劲。后来去辽师大心理学研究生班学习一年，竟然不输于心理学专业的科班生，成绩一直名列前茅，其中仍然更多得益于各个层级的教学教育实践的积淀。付出了总有收获的季节。师专培养的是未来的老师，记得在心理学课后，有一群学生很认真地问我：你讲述的师生情的确很感人，你是真的热爱教师这一行吗？我说是发自内心的，而这正是长期以来学生赋予我的情结。这份执着就源自与矿中同学们相处的经历，也源自知青的后劲。1994年因作为上海知青子女的女儿户口进入上海，我也应聘到上海市三林中学回归高中教育又是十年。在师专，进入中层领导岗位，我没有离开过讲台；在上海，走上学校领导岗位，仍然坚守高三不愿离开。2004年调任上海市浦东新区第二教育署，主持教育署党委工作，才不得不走下了讲台。一路艰辛走来，初教、中教、高教一层层尝试，语文、哲学、政治经济学、心理学一门门钻研，教学、教育、心理咨询、党建一样样探索，做课题发论文一步步提高；大专、本科、研究生课程班一个台阶不缺，初级、中级、高级一个环节不少。在教育岗位一路奔波，不敢懈怠，步步踏实，超负荷付出，直到退休，其中曲折、艰辛、甘苦回味无穷。期间常常患病不离岗，体检发现钙化点才知道曾患肝炎、肺炎。有一年年底患带状孢疹，赶上高考关键阶段离不开讲台，心理咨询工作格局刚搭建，主持学校党总支工作局面开始打开，区里两项课题要结题，走不开，硬是咬牙挺了过来。刚到上海时，住在丈母娘家，一间房20多平米，小舅子一家3口，我们3口加丈母娘7口人，三楼是顶层，在天花板开个口，屋顶开个老虎窗，晚上就爬上去睡觉。如果没有知青生活的后劲，恐难坚持。三林中学领导与老师待我不薄，当时从学校回家的上南路没拓宽，坑坑洼洼很窄，天晴一身灰下雨一身泥，同在高三年级组的数学老师黄祥荣是全国优秀老师，比我年长，但每次骑车回家，他总让我走内道，内道安全，他说这条道走了一辈子，路熟，总在外面保护着我。1997年学校第一次分房子学校首先考虑到我，我外地招聘进三林中学刚三年，不少老师土生土长在学校工作了一辈子，没有老师提出异议，确实令人感动。我不能不全身心投入工作，校内校外身兼数职，校内主持学科组、教研组、政教处、心理咨询室、高中党支部、学校党总支工作；校外参与新区教研室科研，主持新区思研会、党建研究会工作、三次参与新区区委讲师团。感恩勤奋，赢得了大家的信任，学校总支改选，得票率很高。信任又成为勤奋的动力，形成良性循环。人生就是这样，不去刻意追求，不去斤斤计较，只是一心一意付出奉献，把繁重当信任，乐于承担，默默尽力，但求感恩，力争最好，发展的机会往往会意想不到地出现在眼前。 时光荏苒，岁月如梭。如今，人已老情依旧，放下重重压力，抖尽一身尘埃，重拾搁置已久的兴趣，摄影、唱歌、读书、上网弄电脑，发挥余热充当志愿者，有机会也四处走走实现夙愿，老有所学，老有所为，老有所乐，披着夕阳踏进了老年生活新境界。 我是一个十分平凡的知青，人不聪明却也执着，回首五十年，尝尽人生百味。历经艰辛，从不埋怨，从不推诿，一次次把艰辛当机遇，难熬的时段终于成为人生可追忆的经历，验证自己从未放弃对命运的把握，做了能做应该做的努力，留下不懈追求的踪影。五十年，我从知青路上走过来，一路艰辛一路歌，虽无成就，却也不负此生，毕竟我是平凡人，今生无悔。
刘会龙 2018年10月
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发表于 2018-11-1 22:36:39
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发表于 2018-11-2 08:13:52
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