“知青”曾经是一代人的“共名”,是一代人曾经有过的共同的命运际遇。在那场史无前例的历史浩劫和“上山下乡运动”中,我们这一代人销蚀了自己无价的青春。
然而,无论如何那一段知青生涯,让我们见识了真实的国情和真实的民生,让我们为农村和边疆留下了许多物质文化成果,让我们砥砺了生存的能力和生活的意志,让我们保持了那种朴素的理想主义和英雄主义的情愫。这一段经历,也是我们终生享用不尽的宝贵财富。
作为经历非凡的一代,我们应对得了任何逆境和艰辛。在茫茫人海、五行八作中,步入中年的我们仍以当年的热情无私地奉献着自己的光和热。
如今,我们已经到了花甲之年,大多数人都在家或为父母或为儿女料理家务,安享天伦之乐。
这就是我们——当年的知青。
阅读老师的留言,对亚宁来说,有感同身受的触动。想当初,完成此卷,放笔别骛时,觉得从未参与上山下乡的自己,已经用“写作”补上了这光荣的一课。虽然如此,我终归不是一位知青。我只是知青文化的拾遗者。我以为,生命贵在经历,知青一代前无古人,后无来者。他们的经历,是对每一个参与过的人生最有力的注脚。老师便是其中之一。平凡中见伟大,个体中见群体。回味的幸福与满足,是你们灵魂深处的另一笔财富。再多的金钱买不到,再富有的享乐获取不了。那是一幅涂抹于历史的热血青春的图画。
对亚宁来说,每一位知青都是老师,需要恭敬的看待与聆听。在此谨致最真诚的问候。希望多多交流。如果有一天,此卷有修订的机会,大家都是参与者,丰富起来的纪录将会更加真实。