红烛闪烁无怨无悔 群星璀璨如痴如醉 ——记声乐老师网络教学实绩 疫情来了，人们猝不及防。打乱了人们工作生活和学习的节奏，从去年年底我们国家就有了疫情，所以今年春天全国的老年大学都没有开学，但欣喜的是潍坊老年大学和湘潭老年大学音乐学科未停课，他们开始了网络直播教学，为信息共享、资源共建、差异发展，提供了机遇与可能，他们以点带面推广音乐理论与实践，解决我们练声的困惑，以此带动了更多学生在网上学习，激发了我们的自信心，促使我们积极主动在家学习。教育就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”时刻关怀。声乐网络公益直播课，让我们了解了未来学习方式的变革趋势与教师网络教研的组织和创新。 潍坊的张老师在疫情期间一共教了我们10堂直播课，据说湘潭的谭肖老师夫妻俩教授了三个月，可惜我知道的晚，跟着学习了一周。每堂课他们都认真备课，练声和教唱相结合，刻羽引宫翻乐谱，应弦合拍认音符，使我们受益匪浅。张老师教了两首歌曲《我用歌声谢谢你》和《农民兄弟》。其中歌曲《我用歌声谢谢你》于2016年在中央电视台春节联欢晚会上演出过，是歌颂白衣天使无私奉献爱心，让生命不断延续的内容。《农民兄弟》歌颂的是日出而作、日落而息、面朝黄土、背朝苍天的农民兄弟。两首歌曲都选得非常好，内容和形式完美结合，根据当前现状非常有现实意义和教育意义。谭肖夫妻俩是年轻人，他们教唱了我们《红枣树》、《爱的画卷》、《枫叶之恋》等歌曲，都是非常好听的抒情歌曲，给人以美的享受。 几位老师在每节课的教学设计中，都比较注重音乐审美为核心的这个基础理念，并且把这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生浓厚的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，他们设计了生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。同学们从老师连贯的课程设置中学习到声乐专业知识与技巧处理，同时也诠释了声乐作品中的内涵，专业上有了显著的提高。网络教学也将我国线上声乐教育水平提到一个新高度，使声乐线上教学讲师与声乐学习爱好者都深感收获多多。我们在与几位老师学习的同时，距离“歌唱家”的梦想就更进了一步。音乐课是师生互动的过程，学生在教师引导下进步，教师在学生的愉快中感受体验成功，享受音乐的熏陶教育作用。教师与学生共同营造了一个和谐、美好的课堂气氛，情境交融，共同享受课堂教学的良好效果。我们感恩老年大学在特殊时期给我们提供这样学习平台，感恩老师的音乐素养熏陶和精心辅导。 老年大学是一片沃土，每一位学员都是一粒粒焕发着青春、充满生命活力的种子。在老年大学，我们沐浴着党的阳光雨露，延续着生命的第二个春天，在春泥里生根发芽，在春风里舒展枝叶，在火热的夏季拔节生长，在丰收的秋季捧出累累硕果。 老年大学凝聚莘莘学子信念，桃李芬芳表现教书育人情怀。几位老师的网络教学也很务实，首先给我们传授讲解气息与发声的关系，告诉我们气息是我们发声所必须的能量支撑，没有好的气息就不能为唱歌提供柔软的温床。他们一边举实例一边示范，呼吸是我们人类最原始的本能，但如何使用好这种本能，对我们的发声和歌曲演唱有极其直观的作用。我们的呼吸是一套太极拳法，只有掌握诀窍学到精髓，才能游刃有余地四两拨千斤。歌唱吸气时，声带的声门打开，呈三角形状态：歌唱呼气时，气息从肺部呼出，经过声带，激起振动，声带闭合，挡气，声带这种多次反复的运动就是歌唱发声的全过程。其次给我们分享乐理知识，让我们在学习过程中巩固提高。 漫漫征程挑战未来，茫茫学海超越自我。我们曾经在老年大学的舞台上精彩的展示了老年大学的教学成果，嘹亮的歌声，表达了师生欢度美好时光的热情，现在我们在网络教学的实践和学习中不断提高音乐素养。那真是红星闪烁无怨无悔，群星璀璨如痴如醉。几位老师德艺双馨，他们用实际行动赢得了学生的热爱，他们每年都被老年大学评为优秀教师，这就是对他们教学的最好褒奖。我们祝愿几位声乐老师的艺术之树长青！ |
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