本帖最后由 五味人生 于 2016-6-6 12:21 编辑
兵团战士的梦与歌~回忆(10) 童年篇《我的小学生涯》
九月一日,是我外孙女升入小学的喜庆日子。她赶上了入小学容易,择校难的时代,经过几轮的选拔考试,最后以六比一的入选率,考进了海淀区一所小学。 当她拿到入学录取通知书的那一刻起,激动得情绪难易控制,高兴的跳了起来,那股劲就像她妈妈当年,拿到大学录取通知书一样兴奋。
我看到她那一幅幼稚可爱的笑脸 ,脑海里顿时闪烁出六十五前,我上小学的苦难境况,鼻子里有一种说不出的酸楚感,今非昔比。
当年 我的小学教室,都是漏风漏雨,从教室屋顶窟窿处能看到天,都是一些破烂不堪古老的庙宇,外面下雨敎室内漏雨,外面晴天雨停教室屋顶仍滴雨水。 书桌和凳子都是用土坯砌成,外表抹上一层麦秸泥巴,小朋友们相互骈肩拥挤着,听老师讲课学习。
学习所用的工具,再简单不过了:只有语文和算数两本书,也没有铅笔、橡皮、作业本, 全凭用石头做成的,黑色石板和石笔,代替现代的铅笔和作业本子,石笔又称化石。 化石石笔,可比老师用的白灰粉笔耐用,书写笔记过程,就像讲台上老师那样,写了擦、擦了写,重复使用,复习功课根本没有笔记可查看,当时所学过的知识,就像过水面条一样,学会学不会就过去了,学多学少全凭个人记忆。 我读小学期间没有用过字典,也没有看过一本小人书,更没有看过一场电影,穷人家实在没有那个经济条件,根本就没有那种奢望。
六年的小学生涯我转学五次,每逢投奔到谁家,就到那里去上小学。要赶上假期转学还好些,课程进度基本能衔接上。 曾有过两次,亲戚们之间相互扯皮、踢皮球,因不愿接纳我造成短期辍学,导致课程进度落下衔接不上,学习有一度很吃力。 我这个孤儿,学习起来没有家长问津。学成啥样就算啥样,一切全靠自己管自已,顺其自然听天由命。
实际我是在"半耕半读"的奇特环境中读完了小学。 我的"半耕半读"具体是:每日起床先给毛驴舍打扫卫生,把毛驴夜间拉出来的粪尿,从屋里一筐又一筐,用背筐背到院子里,倒进猪圈让猪糟肥料,常常把自己的身上,弄得脏兮兮的,还得给毛驴换上干净的新土,刚开始把肩膀磨成红肿脱皮,十分痛疼,时间一长肩膀上会长出一层,硬皮老茧也就不疼了。 每天后半夜,还要给毛驴加喂一次草料,那时我就懂得了,什么叫马不吃夜草不肥的道理,多时困得我睡不醒,常被大人喊醒,起炕给毛驴加喂草料。 每天只有干完这些活,才允许我去上学,简直像个农村的包身工。 春夏两个季节,下午放学回家后,先要去割猪草。割满一筐猪草才允许回家吃晚饭。 秋季放学回家后,先用竹耙子搂一筐树叶,多数是坟地里黄黄的柳树叶,贮备冬季烧饭取暖的柴禾。 冬天放学回家后要捡一筐粪便,多见毛驴粪和牛粪,积蓄来年农用肥料,那时候捡不到人屎,大人小孩都把屎拉在自家茅坑内,即便是有小孩把屎拉在街上,大人们立即拿把锹,把屎铲回自家猪圈内糟肥,这就是农民常说,肥水不流外人田的那个理。 寒冬腊月把我的双手、双脚、双耳都冻伤了,肿的像馒头一样胀疼煎熬,两只手交错伸进袖扣内,抱团取暖,双脚不停跺脚,我总抱怨老天的冬天过的太长、过的太慢。
那时小学一年要放:寒假、暑假、秋假三个假期干农活,即使这样,在每年到了抢种抢收,农忙的季节里。我还要每周要旷两天的课,下地跟着大人去干农活,从小我就学会多种,干农活和干家务活的本领与技能。
班主任马老师从来不批评我旷课。反而更加同情我,知道我是寄人篱下来读小学的,我数学学习的不错。一遇到数学应用题,马老师就让我上讲台,给同学们讲解做题的思路和步骤,很受鼓舞,品尝到了幸福的滋味。 这些细节记忆深刻,每到这一刻让我忘掉了,心中一切心酸和烦恼,使我摆脱孤独,逐渐产生了自信心和勇气。
马老师是一位可敬可爱的好老师。每逢过端午节。同学家长给他送粽子吃。他总是让我到他的宿舍里分一点吃,还经常给我一些衣服,特别是冬季的保暖棉衣,使我尝到了滴水之恩。
马老师非常爱护同学,每逢夏季。到了游泳的日子,他就装扮成一位拾粪的老头,头顶上包着一块,白色羊肚毛巾,让你看不出他是谁,他悄悄的到水塘边,寻找并记录下水游泳同学的名字。 更多是等学生下午到校时,马老师撩起胳膊䄂子,用手轻轻挠一下,如果胳膊挠起白印,证明中午下水游过泳。 然后再给每位同学,及时的关爱批平教育,预防有的同学溺水。 现在很难找见这样的好老师了。当然现在的孩子都到游泳池里学习游泳,比我那个年代强了上百倍,不过要花一笔费用。
这时的我,才刚渡过十岁人生,座在教室里学习,对我而言是难得的休息,如此超负荷得劳动强度,累饿的骨廋如柴,这是命运的安排,我坚强忍着、熬着,盼望成人的哪一天快点到来。 有时遭到亲人的虐待和欺负,我忍气吞声逆来顺受,心情实在委屈脆弱时,就跑到就近坟地里,放声哭奶奶,大哭过后心里很舒服,为了活命,为了上小学,咬牙一忍再忍、拼命挣扎。
我的小学生涯充满,酸、甜、苦、辣、咸五味,有苦难、有悲伤、亦有乐 。
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